Образование, наука и инновации
Структура муниципальной системы образования города Омска на конец 2015 года
| Наименование показателя | Единиц |
|---|---|
| Количество дневных общеобразовательных учреждений с интернатами в том числе: |
153 |
| — интернаты | 3 |
| Количество дошкольных образовательных учреждений | 184 |
| Количество вечерних (сменных) школ | 4 |
| Количество оздоровительных лагерей | 4 |
| Количество прочих образовательных учреждений — всего, в том числе: |
150 |
| — внешкольные учреждения | 23 |
| — приемные семьи | 127 |

©Фото из архива пресс-службы Ленинского округа
Урок в омской школе
Крупнейшие высшие учебные заведения Омска:
- Омский государственный университет имени Ф.М. Достоевского;
- Омский государственный технический университет;
- Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ);
- Омский государственный педагогический университет;
- Сибирский государственный университет физической культуры и спорта;
- Омский государственный медицинский университет Минздрава России;
- Омский государственный аграрный университет имени П.А. Столыпина;
- Омский государственный университет путей сообщения;
- Омский государственный институт сервиса;
- Омская академия МВД России.

©Фото Дмитрия Рудакова
Омский государственный университет путей сообщения
Наука и инновации
Академическая наука представлена деятельностью Омского научного центра Сибирского отделения Российской академии наук (СО РАН), Омской экономической лаборатории Института экономики и организации промышленного производства СО РАН, Института проблем переработки углеводородов СО РАН, Омского филиала Объединенного института истории, филологии и философии СО РАН, Института математики имени С.Л. Соболева СО РАН и других научных организаций.

©Фото Виктории Морозовой
Экскурсия по институту проблем переработки углеводородов
Научными исследованиями и разработками по различным направлениям занимаются: 15 научно-исследовательских организаций, 6 конструкторских бюро, 10 высших учебных заведений, 5 промышленных организаций. Подготовка научных кадров ведется в аспирантурах 15 высших учебных заведений и в 6 научно-исследовательских институтах.
